Strategie der Landesregierung zur Umsetzung der Inklusion im Bildungssystem in Mecklenburg-Vorpommern bis zum Jahr 2023

Eine Studie von acatech, IPN, Körber Stiftung

Wir benötigen mehr junge Menschen, die mit Ideen, Mut und Neugierde den technologischen Wandel aktiv vorantreiben. Insbesondere in Zeiten wie diesen, wo wir durch die Corona-Pandemie plötzlich dazu gezwungen sind, ausschließlich auf digitalen Wegen mit unseren Mitmenschen in Verbindung zu bleiben, zeigt sich, welche Bedeutung die digitale Transformation für uns alle hat.

Das Zauberwort heißt: Eigenverantwortung!
,,Schulzeit ohne Stress! So stärken Sie Ihr Kind in drei Schritten“ von Erfolgscoach und Diplompädagoge Andreas Winter

Als Folge der Covid-19-Pandemie wurden am 16. März 2020 die Schulen in Deutschland geschlossen und alle Kinder und Jugendlichen sollten zu Hause im Homeschooling ler-nen. Was bedeutet das für Eltern und wie funktioniert das Homeschooling aus deren Sicht? Das sind die Leitfragen der Studie HOMEschooling 2020.

Umsetzung und VernetzungErfahrungen aus dem Kooperationsprojekt Schul-IT für die Digitalisierung der Schulen

Grundschulverband: Faktencheck Grundschule – Populäre Vorurteile und ihre Widerlegung

Sicheres Schreiben und Lesen sind wichtige Basiskompetenzen, die im Deutschunterricht in der Grundschule erworben werden. Ihre Beherrschung ist entscheidend für den Bildungsverlauf in allen anderen Fächern und in den weiterführenden Schulen. Für die Erarbeitung der Rechtschreibkompetenzen gab es bisher kein einheitliches Instrument für die Lehrkräfte des Landes.